Universidade
Federal do Ceará
Módulo:
TGD
Turma:
T29a
Cursista: Francines Santos da Silva
Cursista: Francines Santos da Silva
Data:23/05/14
Recursos
e estratégias que possam apoiar o aluno com TGD.
A comunicação é uma das práticas culturais
mais significativas e fundamentais dos seres humanos. De
acordo com Bez
e Passarino
(2009), (…) a CAA pode ser pensada como uma tecnologia que promove
a inclusão social por meio do qual todos os sujeitos com ou sem
deficiência podem se comunicar.
Partindo
deste foco destaco como ampliação da comunicação a ROTINA
DE AULA:
Varal
de atividades
- Público a que se destina: Alunos com Autismo nas séries iniciais.
- Local de utilização: sala de aula, AEE, Biblioteca, laboratório de informática, (em todos os espaços onde o aluno realiza atividades).
O
foco desta atividade está na ampliação das formas de comunicação,
no comportamento e até mesmo na interação social do aluno.
- Descrição da atividade
Em
um varal o professor colocará com pregadores cartões com desenhos
ou figuras, fotos ou objetos reais que mostram as diversas atividades
que acontecerão ao longo do dia com seus devidos horários já pré
estabelecidos. O professor pode ensinar o aluno a pegar o cartão, no
varal, para mostrar o que deseja e/ou para trocar pelo que deseja,
favorecendo ao aluno autonomia e interação.
Referencial:
Bez.
Maria Rosangela. Linguagem e Comunicação. In: Curso
de Atendimento Educacional Especializado.
BEZ,
M. R. ; PASSERINO,
L. M.
Applying
Alternative and Augmentative Communication to an inclusive group.
In: WCCE 2009 - Education and Technology for a Better World Monday,
2009, Bento Gonçalves-RS. WCCE 2009 Proceedings - Education and
Technology for a Better World Monday. Germany:
IFIP WCCE, 2009. v. 1. p. 164-174. Traduzido. Aplicando
a Comunicação Aumentativa e Alternativa numa turma inclusiva.
Olá Francy, o Varal de Atividades é uma excelente proposta para trabalharmos a rotina de aula com aluno com TEA, pois há variedades de utilidades e informações que o professor, tanto do AEE qto da sala comum, pode trabalhar, bem como incitar nesse aluno a interação social.
ResponderExcluirFrancy, muito boa essa atividade com varal,j á que pode-se trabalhar diversas atividades de forma a atender às necessidades do aluno.
ResponderExcluirRealmente para trabalharmos a rotina com alunos com TEA se faz necessário inovar, buscar alternativas que favoreçam e faciliatam sua participação e interação com o meio, e esta atividade viabiliza a pratica de comunicação a esse publico, haja vista sua enorme dificuldade neste aspecto. Muito boa essa sugestão de atividade, muito pratica .
ResponderExcluirFrancines, gostei muito da sugestão da atividade,nota - se sua praticidade.
ResponderExcluirOlá querida, sua estratégia é muito importante para favorecer a comunicação do aluno entre seus pares, apresenta-se como um potencializador no desenvolvimento de sujeitos com autismo.
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